{"id":2019,"date":"2021-02-08T16:44:52","date_gmt":"2021-02-08T15:44:52","guid":{"rendered":"https:\/\/urbanchangeacademy.com\/?p=2019"},"modified":"2021-11-12T18:34:04","modified_gmt":"2021-11-12T17:34:04","slug":"mit-open-source-technologie-zum-online-unterricht","status":"publish","type":"nnc-playbook-posts","link":"https:\/\/urbanchangeacademy.com\/nnc-playbook-post\/mit-open-source-technologie-zum-online-unterricht\/","title":{"rendered":"Mit Open-Source-Technologie zum Online-Unterricht"},"content":{"rendered":"

Aufgrund der Corona-Pandemie sind in Deutschland viele Schulen vor\u00fcbergehend geschlossen worden. Statt in Pr\u00e4senz treffen sich Klassen nun<\/span> per Videokonferenz<\/span> im digitale<\/span>n<\/span> Klassenzimmer. Um den Lehrstoff online zu vermitteln, brauchen Lehrer*innen <\/span>einfach<\/span> zu bedienende Programme, die aus datenschutzrechtlicher Sicht unbedenklich sind. F\u00fcr alle Beteiligten muss zu jeder Zeit transparent sein, welche Daten das Programm sammelt und welche es mit Dritten teilt.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die g\u00e4ngigen US-amerikanischen Videokonferenz-Tools erf\u00fcllen diese Datenschutz-Anforderungen zumeist nicht. Aus diesem Grund <\/span>hat <\/span>die Bildungsinitiative \u201eChaos macht Schule<\/a>\u201c im Umfeld des Chaos Computer Clubs eine \u201e<\/span>Jitsi<\/span>\u201c-Instanz f\u00fcr Schulen in der Metropolregion-Rhein-Neckar entwickelt \u2013 eine quelloffene, datenschutzfreundliche und kostenfreie Alternative zu <\/span>propriet\u00e4ren <\/span>Videokonferenz-Programmen. Dazu gibt es Leitf\u00e4den zum digitalen Lernen f\u00fcr Sch\u00fcler*innen und Lehrer*innen sowie <\/span>eine Menge<\/span> frei verf\u00fcgbares Unterrichtsmaterial.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Was ist daran interessant?\u00a0<\/strong><\/p>\n